片名取(🔨)自(zì )于伊索寓言中(📒)的乌鸦巧妙地利(lì )用鹅卵石喝到罐子底部的水的故事,本系列旨在教导孩子科(kē )学方法的四个步骤:观察、假设(shè )、实验和评估。幽默的片段展示了科学方法的(🛹)前三(🏐)个步骤,而第四个步骤评估,则留给观(🚑)众自己思考。例如,两支点燃的长短不一的蜡烛放在一个倒置的(de )花(huā )瓶中,哪一支将先熄灭?(✋)我们看到了结果,但故(gù )事最后仅仅提示了氧气和二(🧤)氧(🔔)化碳的相对(duì )重量。
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